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谭浩强的“计算机教学三部曲”

时间:2020-12-10 09:53:23  来源:  作者:
提出问题 -> 解决问题 -> 归纳问题(引出概念和理论)

先提出问题——“你想干什么?”,再提供解决问题的方法,最后归纳出必要的概念、结论。

这样比较符合认识论的观点——从实践到理论、从个别到一般、从普及到提高。

若动辄就提出一大堆云山雾罩的概念定理,只会弄得初学者不知所措。

谭浩强,清华大学教授,计算机编程基础教育的开拓者之一。
他编著的《C程序设计》、合著的《BASIC语言》发行量都超过千万册,影响深远。

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