谭浩强的“计算机教学三部曲”

时间：2020-12-10 09:53:23 来源：作者：

提出问题 -> 解决问题 -> 归纳问题（引出概念和理论）

先提出问题——“你想干什么?”，再提供解决问题的方法，最后归纳出必要的概念、结论。

这样比较符合认识论的观点——从实践到理论、从个别到一般、从普及到提高。

若动辄就提出一大堆云山雾罩的概念定理，只会弄得初学者不知所措。

谭浩强，清华大学教授，计算机编程基础教育的开拓者之一。
他编著的《C程序设计》、合著的《BASIC语言》发行量都超过千万册，影响深远。